d8a7d984d8b9d8a7d8b7d981d98a

م05البيئة المدرسية للمتعلم

[note]مقياس خصائص المتعلم لللأستاذ قرساس الحسين المحاضرة الخامسة:البيئة المدرسية للمتعلم السنة الثالثة ت علاجية +تكوين وتسيير[/note]
تتمهيد:
تعتبر البيئة المدرسية عاملا رئيسيا له دوره المهم والفعّال في العملية التعليمية والتربوية من خلال التأثير على شخصية التلميذ وتحصيله العلمي، حيث أن حب التلميذ للمدرسة وانتماؤه إليها يزيد في تحصيله العلمي، ويجعله يستفيد من برامجها التربوية، والعكس صحيح فمتى قلّ انتماء الطالب للمدرسة صعب عليه التكيف مع برامجها وضعفت استفادته العلمية والتربوية، وكان كثير الغياب والتذمّر، وإظهار كراهيتها.
لذا كان الهدف من الاهتمام بالبيئة المدرسية هو السعي لتقوية انتماء الطالب بالمدرسة، والوصول إلى حبّه لها، وإيجاد الجو المناسب لشعوره بالأمن النفسي والاجتماعي، كي يتمكن من تفريغ طاقاته الكامنة، ويتفاعل مع الأنشطة المدرسية الصفّية واللاصفّية ويشارك فيها، ويستفيد من البرامج التربوية ويزداد تحصيله العلمي والمعرفي.
فماهي البيئة المدرسية وماهي مكوناتها وكيف تؤثر في فاعلية المتعلم وفي تحصيله العلمي والدراسي؟
استمر في القراءة

المحاضرة الرابعة مقياس خصائص المتعلم:البيئة الأسرية للمتعلم ألأستاذ غرساس ح

[note]المحاضرة الرابعة:البيئة اللأسرية للمتعلم السنة الثالثة ت علاجية +تكوين وتسيير[/note]
الأستاذ:حسين قرساس
تمهيد:تعتبر البيئة الاسرية للمتعلم من القوى الخارجية التي تؤثر في فاعلية التعلم كما أشار إلى ذلك كلزماير 1968 الذي حدد 7 عوامل كمؤثرات في فاعلية التعليم والتعلم وهي:
– خصائص المعلم
– خصائص المتعلم
– سلوك المعلم والمتعلم
– الصفات الطبيعية للمدرسة
– المادة الدراسية
– صفات المجموعة(غرفة الصف الدراسي)
– البيئة المنزلية والأسرية
وتلعب البيئة دوراً كبيراً في تشكيل سلوك الفرد وطرق تفكيره وتكوين شخصيته.
فكيف تؤثر البيئة الأسرية في فاعلية عملية التعلم لدى التلميذ؟
استمر في القراءة